В Томской области полным ходом идет реализация программы «ИНОТомск’2020» и строительство особой экономической зоны. Такие темпы развития ставят перед предпринимателями, занимающимися внедрением инновационных разработок, острый кадровый вопрос, связанный с нехваткой квалифицированного персонала. Председатель комитета развития образовательных систем департамента общего образования Томской области Ольга Шушпанова заявила «ФедералПресс», что начинать решать данную проблему необходимо еще на уровне школы
В Томской области полным ходом идет реализация программы «ИНОТомск’2020» и строительство особой экономической зоны. Такие темпы развития ставят перед предпринимателями, занимающимися внедрением инновационных разработок, острый кадровый вопрос, связанный с нехваткой квалифицированного персонала. Председатель комитета развития образовательных систем департамента общего образования Томской области Ольга Шушпанова заявила «ФедералПресс», что начинать решать данную проблему необходимо еще на уровне школы:«Проект «ИНОТомск’2020» даст дополнительный толчок развитию физико-математического и естественнонаучного образования в школах Томской области. В регионе уже наметилась тенденция повышения интереса школьников к этим дисциплинам. Например, доля сдающих физику в общем числе участников ЕГЭ последние три года выросла – с 21 % в 2009 году до 24 % в 2011-м. При этом как по физике, так и по химии, математике и биологии томские школьники показывают результаты ЕГЭ выше среднероссийских. Одновременно растет процент результативности участия детей во всероссийских олимпиадах. Так, в этом году по физике результативность лучше на 4,2 % и на 10,2 % – по химии.
В целом в Томской области сегодня насчитывается 11 лицеев, специализирующихся на естественнонаучных программах обучения. Кроме того, около 3 тысяч школьников 10–11-х классов учатся в профильных физико-математических и естественнонаучных классах.
Проект создания в Томской области центра образования, исследований и разработок ориентирован на выстраивание в регионе новой инновационной экономики. Соответственно, к системе образования, особенно школьной, выдвигаются новые, повышенные требования. Мы учитываем это в процессе реализации программы по модернизации образования. Будем делать также ставку на развитие более тесных связей с томскими вузами».