Председатель правительства России Дмитрий Медведев провел во Владикавказе совещание по вопросам развития сети школьного образования на Северном Кавказе. Как передает корреспондент «ФедералПресс», Медведев подчеркнул, что вопросы развития образования на Северном Кавказе имеют особое звучание в свете положительной демографической динамики. О том, какие проблемы не удалось решить – в материале экспертного канала.
Особая специфика
Дмитрий Медведев подчеркнул, что на Северном Кавказе своя специфика: много детей и молодых семей. «Социальная инфраструктура должна соответствовать их потребностям. В том числе, это касается образования. От него во многом зависит выбор профессии и, по сути, жизненные перспективы каждого человека. В не меньшей степени это ещё и вопрос сохранения единого культурного пространства страны», – сказал премьер России.
Сегодня на Северном Кавказе живут около 10% всех российских школьников – 1,2 миллиона человек. Они учатся в 3 тысячах 260 школах. Этого количества недостаточно, чтобы принять всех учеников одновременно. В нескольких регионах школы работают в три смены, широко распространена двухсменная система обучения. Хотя проблема «трехсменок» – застарелая, об этом власти говорят уже много лет, но по факту, только один из субъектов СКФО смог с ней справиться – это Ставрополье. И это даже невзирая надо, что все бюджеты имеют социальную направленность.
До потребностей далеко
По словам премьер-министра, над решением этой задачи федеральный центр и региональные власти последовательно работают с 2014 года. За этот период построено 60 новых школ более чем на 35 тысяч мест. В 2017 году предусмотрено более 5 миллиардов рублей для создания еще 14,5 тысячи мест в учреждениях общего образования в федеральном округе. Вместе с тем, реальная потребность, по оценкам, в 4 раза выше. Свою роль здесь играют не только высокие темпы рождаемости, но и значительная доля старых школьных зданий, которые не всегда возможно отремонтировать. Нужен значительный объем дополнительных средств, но необходимо взвешивать все возможности при принятии решений об их выделении, подчеркнул Дмитрий Медведев.
Основным докладчиком на совещании выступила Министр образования и науки РФ Ольга Васильева. Она отметила, что до конца 2017 года на Северном Кавказе с использованием федеральных и региональных средств планируется завершить строительство 4 школ, возведение которых начато в 2016 году. Одна из них в Ставропольском крае. Вместе с тем, глава Минобрнауки поддержала тезис о необходимости выделения дополнительных средств из федерального бюджета для строительства новых школ.
Сделать программу
Востребованность такого шага подчеркнул и министр РФ по делам Северного Кавказа Лев Кузнецов, который рассказал о прогнозах демографического роста: в 2020 году число школьников на Северном Кавказе превысит 1 миллион 330 тысяч человек.
На совещании глава Ставрополья Владимир Владимиров обратился к руководству правительства РФ с предложением о выделении задач развития школьной сети в регионах Северного Кавказа, в том числе, Ставропольского края, в виде отдельной программы под эгидой Минобрнауки России. Предложение было поддержано главой правительства. Предполагается, что со следующего года объем финансирования программы может составить около 5 миллиардов рублей.
Также глава региона предложил рассмотреть вопрос о направлении дополнительного федерального финансирования в размере 98 миллионов рублей для завершения строительства школы в Пятигорске и 300 миллионов рублей для строительства нового корпуса школы №8 в Ессентуках. По поручению Дмитрия Медведева эти предложения будут проработаны в Кремле.
«При поступлении в школы за бортом остаются социально незащищенные категории»
«На Ставрополье, как и у наших соседей по округу, очень важно сегодня обеспечивать строительство новых школ, капитальный ремонт и устранение аварийности действующих зданий. Решения сегодняшнего совещания о новых инструментах для выполнения этих задач много значит для нас, это серьёзная поддержка для Ставрополья. Отмечу, что из краевого бюджета на строительство школьных зданий в этом году выделяется 460 миллионов рублей, что позволит завершить работы на трёх объектах. На июньском заседании Правительства края мы планируем предложить увеличить эту сумму еще на 237 миллионов рублей, что сделает возможным достроить ещё одну школу», – прокомментировал Владимиров тему совещания, отметив, что на Ставрополье работают 636 школ, в которых обучаются 278 тысяч детей. Во вторую смену в крае обучаются около 15% школьников.
Безбарьерная на бумаге
Вторая серьезная проблема – безбарьерная среда в школах. С прошлого года в стране был введен новый образовательный стандарт: во всех школах страны началось инклюзивное образование для детей с ограниченными возможностями и особенностями развития. Теперь ребенок практически с любым диагнозом может учиться в любой общеобразовательной школе вместе со сверстниками, до сих пор же многим полагалось только индивидуальное обучение. Школу родители могут выбирать сами — по закону отказать им не имеют права.
Но оказалось, что лишь несколько школ в каждом субъекте СКФО готовы к приему таких детей. Выяснилось, что дети и их родители сталкиваются со множеством проблем: это и невозможность передвигаться на инвалидной коляске даже в школах с лифтами и пандусами, и далеко не стопроцентная уверенность, что удастся попасть в нужную школу, и отсутствие информации, из-за чего люди могут попросту не знать о том, какие возможности есть у их ребенка. И даже новые школы, построенные с пандусами, не соответствуют мировым стандартам: пандусы высокие, есть небольшие порожки, которые дети-колясочники не могут преодолеть. Да и нанимать дополнительный штат психологов, логопедов может позволить себе не каждая школа. Теоретически любой ребенок с любым диагнозом может попасть в ту школу, в которую хотят его родители. На самом же деле все зависит от того, что напишет в своем заключении психолого-медико-педагогическая комиссия. Официально это пожелание, но от него зависит будущее ребенка.