В Министерстве просвещения заявили о том, что предмет «Труд» будет включать в себя пять обязательных модулей: «Производство и технологии, «Технологии обработки пищевых продуктов», «Компьютерная графика. Черчение», «Робототехника», «3-D моделирование, прототипирование, макетирование». Обозреватель «ФедералПресс» Святослав Фирсов отметил, что новый подход направлен на изменение мировоззрения учащихся:
«Стоит отметить, что возвращение в школьную программу уроков труда – это принципиальное изменение подхода к обучению школьников. Можно вспомнить, что в конце 90-х годов в школах появился предмет «Технология» – очень похожий по форме, но отличный по содержанию от классических уроков труда. Как отмечают эксперты, этот предмет делал акцент на проектном подходе – на обучении детей концептуальному мышлению и развитии навыков проектного планирования.
Первым шагом для перехода к новой концепции стал возврат в школьный курс уроков черчения. Эти уроки дают школьникам первое представление о пространстве, масштабе и форме, не говоря уже о том, что со знанием азов черчения гораздо проще изучать начертательную геометрию в профильных вузах.
Уроки труда, если судить по данным Минпросвещения, вводят четкую практическую градацию профессиональных навыков. Блоки «Компьютерная графика. Черчение», «Робототехника» и «3-D моделирование, прототипирование, макетирование» с учетом появления на рынке доступных электронных конструкторов, 3D-принтеров и станков с ЧПУ могут стать для детей проводником в мир современных технологий. Например, навыки трехмерного моделирования могут пригодиться в совершенно различных сферах – начиная от машиностроения и дизайна и заканчивая медициной и стоматологией.
На возврат в школьную программу уроков труда можно посмотреть и под другим углом – школа дает понять, что эпоха потребления, которая доминировала в российском обществе на протяжении фактически трех десятков лет, подходит к концу. Новая тенденция в образовании ориентируется на развитие творческого подхода и практических навыков, которые нацелены на решение всего спектра задач, стоящих перед современным обществом».
Фото: ФедералПресс / Евгений Поторочин