В российских городах все чаще фиксируют случаи агрессии среди детей – и нередко она выливается в серьезные конфликты со сверстниками, учителями. В беседе с «ФедералПресс» психолог Юлия Савичева, рассказала почему так происходит.
Все чаще мы видим, как дети совершают страшные нападения на сверстников. На мой взгляд, здесь работают два ключевых фактора.
Первый – гаджеты. Дети проводят слишком много времени наедине с экранами: компьютерные игры, телефоны. Ребенок еще не способен разграничить реальность и виртуальный мир. Выходит на улицу – а по сути продолжает оставаться внутри игры, со всей ее агрессией и безнаказанностью.
Второй – отсутствие близкого, доверительного контакта с родителями. К сожалению, это встречается повсеместно. Подросток и взрослые мало взаимодействуют, мало проводят времени вместе. И речь не о досуге, а о простом, совместном времени. Родители заняты своими делами, ребенок - своими. Все вроде в одной квартире, но по-настоящему вместе, почти не бывают.
Вот типичная картина. Ребенок пришел из школы. Помогли сделать уроки – поорали друг на друга, загасили эмоции. А эмоции-то в ребенке остались. Все разошлись по комнатам: родители – к своим делам, ребенок – к своим. Близкого контакта нет. Ребенок берет гаджет, начинает играть – а непрожитая агрессия где-то рядом, никуда не делась. Если бы раньше он мог поделиться с близким взрослым, родитель помог бы ему эти эмоции прожить. А так – он идет на улицу и выплескивает их так, как умеет. Так, как может.
Итого, два важных вывода. Родитель должен тщательно отбирать контент для своего ребенка. И родитель должен быть в контакте с ребенком – настоящем, неформальном.
Я не говорю о детях с диагнозом – их поведение объяснить сложно, а порой и невозможно. Ответственность за таких детей, безусловно, несут родители, но, к сожалению, не всегда они на это способны: возможно, и сами ведут неблагополучный образ жизни.
А со здоровыми детьми все, что мы можем сделать, – уделять им время. Не «я с ним делала уроки» – это не то время. Настоящее время – когда мы вместе что-то готовим, что-то делаем, куда-то идем. В обычной жизни формируется тот самый близкий, доверительный контакт. Когда мы правильно реагируем на детские эмоциональные всплески, когда спокойны - ребенок учится гасить эмоции, опираясь на нас. И во взрослой жизни он ведёт себя так же. А не идет и крушит все на своем пути.
Фото: ФедералПресс/Евгений Поторочин