Исчезновение тестовой «угадайки», появление эссе по истории, возможность пересдать любой предмет и свобода выбора вузов – ЕГЭ‑2026 стал принципиально иным, уверен заслуженный учитель России Евгений Ямбург. В интервью «ФедералПресс» он рассказал, почему экзамен не стал проще, но качественно изменился, и как эти нововведения помогли школьникам показать высокие результаты
Евгений Александрович, в этом году средние баллы ЕГЭ по русскому языку, литературе и истории заметно выросли. Вы назвали это закономерным результатом. С чем именно, на ваш взгляд, такая тенденция связана в первую очередь?
— В первую очередь это связано с тем, что улучшилась подготовка детей. Я уже 50 лет директор в школе, из которых 15 лет имею дело с ЕГЭ. Сейчас развиты не только специализированные классы, такие как математика и информатика, но общеобразовательные классы, которые тоже сдали блестяще.
Даже специализированные классы детей со смертельно опасными заболеваниями, которые не хотят идти по квоте инвалидов, а сдавать на общих основаниях, показали хорошие результаты. Просто изменилась подготовка, вот и все.
Вы не раз подчеркивали, что экзамен не стал проще, а качественно изменился. Можете подробнее рассказать, как именно изменился ЕГЭ в 2026 году и почему эти изменения пошли на пользу школьникам?
— Сам ЕГЭ улучшился. Исчезла «угадайка», которая всех раздражала. Кроме того, по инициативе президента ЕГЭ теперь можно пересдать. У меня есть ребята, которые 99 баллов получили, но потом на 100 пересдали. Другое дело, если ты ниже пересдал, то и баллы будут ниже.
Вся эта гибкость привела к тому, что ученики лучше сдают. И не надо ничего говорить про перегрузку. Я сам учился в Советском Союзе. Мы в июне сдавали восемь экзаменов, а в августе еще четыре в вузы. А сейчас дети не только могут выбирать предметы, но и куда подавать документы.
Одним из главных изменений вы называете исчезновение «угадайки» и усиление письменной части, например эссе. Как это повлияло на подготовку учеников и на сам процесс сдачи?
— Появилось эссе для тех, кто сдает историю. Чтобы написать эссе, надо понимать, что Иван Грозный и Шекспир – современники, что царь Алексей Михайлович и гвардейцы кардинала Ришелье – тоже современники. Иными словами, экзамен стал очень дифференцированным.
Если вы собираетесь поступать на мехмат МГУ, то вы сдаете повышенную математику. А если вы хотите стать журналистом, то вы сдаете только базовую математику, ее не сдаст только ленивый.
Кроме этого, ЕГЭ – это не единственный способ поступления. Победители олимпиад идут вне конкурса, поскольку ЕГЭ для них – ерунда.
В этом году впервые за 25 лет появилась выпускница, набравшая 500 баллов, а общее число стобалльных результатов превысило 9,7 тысячи. Среди регионов с самым большим числом «стобальников» Москва, Санкт-Петербург, Татарстан и Краснодарской край. Как вы прокомментируете эти цифры?
— «За всю Одессу» не скажу, но про Москву и Санкт-Петербург могу рассказать. Появились такие опции, как суббота московского школьника, когда лучшие вузы страны по субботам для старшеклассников открывают свои лаборатории. Это позволяет школьникам въехать в настоящую науку еще до поступления.
Форма преподавания не может быть единой во всех школах. Где-то сильнее физики, где-то сильнее историки. Но Москва оплачивает сильнейшим преподавателям онлайн-уроки со всеми желающими из столицы. Все это выравнивает шансы на поступление.
В 2026 году выпускники получили возможность пересдать любой предмет, чтобы улучшить результат. Около 70% пришедших на пересдачу повышают свои баллы. Как вы считаете, это снимает стресс или, наоборот, создает иллюзию «второго шанса», расслабляя учеников?
— Конечно, это снимает стресс. Здорово, когда ученик может пересдать и повысить баллы. Но он же может их и понизить: каждый выбирает за себя и отвечает за свой выбор.
Кроме того, абитуриенты могут подавать документы в любой вуз. И Дальневосточный университет ничем не хуже многих московских. У абитуриентов полная свобода выбора и возможности для реализации.
Вы всегда говорили, что ЕГЭ – это социальный лифт. Учитывая, что в 2026 году повышены минимальные баллы для поступления в вузы по ряду предметов, не снижается ли доступность высшего образования для выпускников из регионов и обычных школ?
— В московских вузах минимальные баллы повышены не были, а в региональных все на усмотрение ректора. Конечно, в регионах у школьников может быть меньше возможностей, но это не значит, у них отрубается путь к высшему образованию. Какие-то вещи можно компенсировать доступностью интернета.
И последний вопрос, который волнует многих родителей. Если выпускник не набрал нужные баллы, что бы вы ему и его семье посоветовали?
— В первую очередь посоветую не нервировать детей. Главным фактором невротизации выступают родители, бабушки и дедушки. Жизнь на экзаменах не кончается. Дети с годами хуже не стали. В этом году куда-то недобрал – попробует в следующем году.
Фото: ФедералПресс / Полина Зиновьева