Репетитор по математике, английскому или истории может обходиться семье в десятки тысяч рублей в месяц. Но часть учебных задач сегодня можно передать нейросети. Эксперты объяснили, как использовать ИИ для учебы школьникам и студентам, какие задания можно поручить искусственному интеллекту и почему полностью заменять им преподавателя все-таки не стоит.
ИИ вместо репетитора: на каких задачах можно сэкономить
Первое, что важно понять родителям: нейросеть способна помочь далеко не только с домашним заданием. Ее можно использовать как дополнительного тренажера, собеседника и проверяющего.
Например, ученик прочитал рассказ или статью и хочет проверить, насколько хорошо понял материал. ИИ может составить по тексту вопросы, тест или задания в формате ВПР, ОГЭ или ЕГЭ. Другой вариант – попросить нейросеть сделать карточки для запоминания, придумать ассоциации или устроить устный опрос.
PR-директор, автор курсов английского и репетитор Карина Файзуллина отмечает, что искусственный интеллект позволяет сделать проверку знаний более разнообразной.
«ИИ дает оригинальные способы проверки выученного материала. DeepSeek может создать задания по формату ВПР, ОГЭ или ЕГЭ к материалу, тогда подготовка к экзамену станет интереснее. У Chat GPT сгенерирует изобржения по сюжетным поворотам, чтобы было легче запомнить материал. Claude составит интерактивный квиз, вопросы и ответы и подберет несколько форматов заданий», – объяснила эксперт в разговоре с «ФедералПресс».
При этом конкретный бренд нейросети не так важен. Файзуллина советует попробовать разные варианты и выбрать тот, с которым ученику удобнее работать.
Что можно поручить ИИ
Вот несколько задач, которые действительно могут частично заменить отдельные занятия с репетитором:
- объяснить непонятное правило простыми словами;
- составить дополнительные упражнения по конкретной теме;
- проверить уже выполненную работу;
- устроить тренировочный тест;
- провести опрос по изученному материалу;
- сделать карточки для запоминания;
- придумать задания в формате ОГЭ или ЕГЭ;
- помочь разобрать ошибки;
- устроить диалог на иностранном языке;
- превратить подготовку к предмету в игру.
Но есть принципиальная разница между «помоги мне научиться» и «сделай за меня».
Главная ошибка – просить ИИ решить задачу
Если школьник отправляет нейросети фотографию домашней работы и просто переписывает полученный ответ, учебного эффекта практически нет. Более того, такой подход может создать ощущение, что тема понятна, хотя на самом деле ребенок не научился решать подобные задачи самостоятельно.
Психолог Родион Чепалов называет одну из главных опасностей такого использования ИИ когнитивным иждивенчеством: ребенок привыкает получать готовое решение вместо того, чтобы самостоятельно искать ответ.
«Главная опасность – когнитивное иждивенчество: ребенок спрашивает, получает решение, переписывает и испытывает иллюзию знания», – отмечает Чепалов.
Поэтому запрос к нейросети лучше формулировать так, чтобы она не давала ответ сразу, а подводила ученика к нему.
Например, вместо:
«Реши задачу по математике»
лучше написать:
«Не решай задачу за меня. Задавай по одному вопросу, чтобы я сам нашел решение. Если я ошибусь, не говори сразу правильный ответ, а попроси проверить ход моих рассуждений».
В таком режиме ИИ становится не решебником, а своеобразным учебным собеседником.
Чепалов предлагает использовать похожий подход и для других предметов. На истории можно попросить нейросеть занять противоположную позицию в споре о реформе и требовать от ученика доказательств. В литературе – сыграть роль персонажа и отвечать на вопросы ученика, не пересказывая за него смысл произведения.
Для русского или иностранного языка подойдет другой сценарий: попросить ИИ указать место и тип ошибки, но не исправлять ее самостоятельно. Тогда ученику придется самому найти неправильное окончание, время глагола или пунктуационный знак.
«Важнее сценарий общения: “не отвечай за меня – помоги мне додуматься”», – добавил эксперт.
Как использовать ИИ для подготовки к экзаменам
Нейросеть может стать полезным инструментом при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ, контрольным и зачетам, но полностью доверять ей экзаменационную подготовку эксперты не советуют.
Карина Файзуллина считает удачным вариантом использовать ИИ для разнообразия занятий. Например, можно взять интересный текст или даже песню и попросить нейросеть подготовить на его основе задания экзаменационного формата.
Но делать искусственный интеллект единственным источником подготовки к важному экзамену не стоит.
Причина в том, что ИИ может допускать ошибки. Если ученик сам не разбирается в теме, он может не заметить неточность и запомнить неправильную информацию. В результате небольшая ошибка способна перерасти в пробел в знаниях, который потом придется исправлять уже вместе с преподавателем.
Файзуллина подчеркивает, что ИИ скорее расширяет доступ к образованию для тех, кто по разным причинам не может заниматься с репетитором.
«Лучше заниматься 10 минут, чем ничего не делать вообще, и лучше учиться вместе с ИИ, чем не учиться вовсе», – резюмировала эксперт.
Это особенно актуально для школьников, которым неловко постоянно переспрашивать учителя, или для семей, которые не могут регулярно оплачивать дополнительные занятия.
Но есть случаи, когда без преподавателя лучше не начинать
Еще одна важная оговорка касается новичков. Если человек вообще ничего не знает о предмете, нейросеть не всегда становится хорошим первым учителем.
Кандидат педагогических наук, старший преподаватель онлайн-школы Ирина Бубенщикова объясняет это отсутствием у начинающего ученика базовой системы знаний. Человек, который впервые сталкивается с Python, иностранным языком или другой сложной дисциплиной, еще не понимает, какие сведения являются ключевыми, а какие второстепенными. Поэтому ему сложно самостоятельно оценить качество объяснения нейросети.
«Если ребенок впервые знакомится с темой, нейросеть – плохой выбор для основного обучения», – отметила педагог.
На начальном этапе, по мнению эксперта, лучше получить фундамент от преподавателя или качественного учебника. Они помогают выстроить последовательность: что изучать сначала, что потом и какие знания необходимы для перехода к следующему уровню.
А вот после появления такой основы ситуация меняется. Нейросеть становится своеобразным персональным тренажером, который может многократно объяснять один и тот же материал разными способами.
«Его суперсила – бесконечное терпение и персонализация», – объясняет Бубенщикова.
ИИ не устает повторять одно и то же, может подобрать другую аналогию и подстроить объяснение под уже имеющиеся знания ученика. Именно поэтому особенно полезен он не столько для первого знакомства с предметом, сколько для закрепления и тренировки.
Как правильно попросить ИИ объяснить сложную тему
Обычный запрос «объясни дроби» или «расскажи про фотосинтез» дает слишком общий результат. Чем точнее ученик описывает задачу, тем полезнее может оказаться ответ.
Можно использовать простую конструкцию:
«Я ученик 7 класса. Тема – [название темы]. Я уже понимаю [что именно], но не понимаю [что вызывает трудности]. Объясни это простыми словами, приведи два примера, а затем задай мне три вопроса для проверки понимания. Не сообщай ответы сразу».
Еще лучше добавить ограничение:
«Если я отвечу неправильно, не исправляй меня сразу. Сначала задай вопрос, который поможет мне самому найти ошибку».
Такой формат заставляет ученика работать с информацией, а не просто читать готовое объяснение.
Как превратить ИИ в репетитора по разным предметам
Математика
Главная задача – не получить готовое решение, а научиться самостоятельно выстраивать ход рассуждений.
Запрос:
«Не решай задачу. Помоги мне решить ее самостоятельно. Задавай по одному вопросу и жди моего ответа. Если я ошибусь, попроси меня проверить конкретный шаг».
История
Можно устроить дискуссию. Например:
«Я считаю, что реформы Петра I принесли России больше пользы, чем вреда. Спорь со мной. После каждого моего аргумента проси привести исторический факт, который его подтверждает или опровергает».
Так ученик не просто запоминает даты, а учится видеть причины и последствия исторических событий.
Литература
Полезно попросить ИИ сыграть роль персонажа:
«Отвечай мне как Раскольников. Я буду задавать вопросы о твоих поступках и мотивах. Не объясняй произведение за меня. После моих ответов указывай, если мои выводы противоречат тексту».
Русский и иностранный язык
Здесь подойдет режим «проверяющего»:
«В моем тексте пять ошибок. Не исправляй их. Покажи только предложение с ошибкой и назови тип ошибки. Я попробую исправить ее самостоятельно».
Любой предмет
Можно попросить нейросеть специально допустить ошибку:
«Дай мне три объяснения этой темы. Одно из них должно содержать ошибку. Я должен определить, какое именно, и доказать свою позицию».
Такой прием одновременно проверяет знания и учит критически относиться к ответам искусственного интеллекта.
Как сэкономить на репетиторах и не потерять качество обучения
Главная идея не в том, чтобы полностью отказаться от дополнительных занятий. ИИ способен закрыть часть рутинных задач, но не все проблемы, возникающие у ученика.
Если ребенку нужно просто потренироваться, повторить материал, проверить себя или получить еще несколько вариантов заданий, нейросеть действительно может существенно упростить учебу.
Но если проблема глубже – школьник боится предмета, постоянно теряет мотивацию, стесняется ошибок или не понимает объяснений конкретного учителя, одной нейросети может быть недостаточно.
Психолог Родион Чепалов обращает внимание именно на эту границу. Живой педагог способен заметить состояние ребенка и понять, что проблема уже вышла за пределы конкретной задачи.
Карина Файзуллина также считает, что ИИ стоит рассматривать именно как дополнение к преподавателю, когда нужны дисциплина, системная программа и индивидуальный подход.
Таким образом, наиболее рациональный вариант для семьи – не выбирать между «дорогой репетитор» и «нейросеть вместо всего», а разделить задачи. Объяснение, тренировка, дополнительные упражнения и самопроверка могут частично перейти к ИИ. А преподавателю оставить то, где особенно важны диагностика, системное обучение, мотивация и работа с индивидуальными трудностями.
Что важно запомнить родителям
Использование ИИ для учебы может действительно облегчить жизнь школьнику, студенту и семье. Но экономия появляется не от самого факта использования нейросети, а от правильного распределения задач.
Оптимальная схема выглядит так:
- Получить базовое объяснение от учителя или из учебника.
- Попросить ИИ объяснить непонятный фрагмент другим способом.
- Решать задания самостоятельно, не запрашивая готовый ответ.
- Использовать нейросеть для проверки и тренировки.
- Просить ИИ задавать вопросы, а не просто выдавать информацию.
- Проверять важные факты по учебнику и другим надежным источникам.
- Обращаться к преподавателю, если проблема связана не с одной темой, а с системными пробелами или мотивацией.
И самое главное – не отдавать нейросети собственную учебу целиком. ИИ может быть терпеливым помощником, тренажером и собеседником, но результат появляется только тогда, когда думает и учится сам человек.
Рекомендуем также прочитать о том, что нейросети уже участвуют в создании кино.
Фото: ФедералПресс / Полина Зиновьева