В жизнь студентов по всей стране входят фиджитал-уроки. В число пилотных регионов попала и Новосибирская область. Речь идет об инновационном формате физкультуры, где применяются современные технологии. Директор по образованию проекта «Игры будущего», реализующего эту идею, Кристина Колесникова в интервью в кулуарах X Международного технологического форума «Технопром-2023» рассказала «ФедералПресс», что представляют собой эти новшества в образовании и как сами студенты относятся к прогрессу в такой форме.
На правах факультатива
Что такое фиджитал-спорт?
— Фиджитал-спорт – это принципиально новый вид спорта, когда задействованы другие мышцы, другие техники, формирование будущего и укрепление новых навыков у детей и молодежи. Фактически это комбинация физической активности и компьютерных игр. Как официальный вид спорта его признали только 31 января 2023 года. За это время он вошел в образовательную программу 100 вузов страны, расположенных в 60 регионах.
Кристина, какова цель введения фиджитал-уроков в вузах и школах? В каких форматах будут проходить уроки? Это будут профильные уроки или секции дополнительного образования?
— Если мы говорим про внедрение фиджитал-спорта в школы и вузы, то речь идет пока не об уроках физкультуры, а о модуле дополнительного образования, которое ребята могут выбирать для себя. Существует обязательная учебная программа, а есть дополнительная. Так вот, фиджитал-уроки относятся к дополнительной программе обучения, по выбору. В настоящий момент с образовательными учреждениями мы прорабатываем интеграцию дополнительной программы фиджитал-спорта в учебный процесс. Ребята сами смогут выбрать, на что они хотят потратить свое свободное время.
Фиджитал-спорт «Игры будущего» – это магистратура в вузах, но пока это не базовый бакалавриат. В школах это дополнительное образование, а также интеграция в какие-то студенческие, школьные, спортивные активности, клубы. Мы смотрим на то, насколько получает отклик это направление у каждой возрастной аудитории и категории. Мы адаптируем регламенты, исходя из того, какие нагрузки необходимы для детей.
Если руководство школы или вуза планирует ввести фиджитал-спорт как дополнительный предмет или кружок, что для этого нужно сделать?
— У нас создана рабочая группа при Министерстве образования и науки, поэтому высшим учебным заведениям можно подать заявку в Минобр. Их включат в рабочую группу, и начнется внедрение занятий в вузе. Сейчас в эту программу развития интегрированы уже 100 вузов.
Со школами пока нам только предстоит это пройти и создать рабочую группу. Здесь мы работаем точечно, только по запросам. Например, 15 августа мы подписали соглашение с нашим первым опорным московским колледжем, он станет не только площадкой развития «Игр будущего», но и площадкой проведения мероприятий и соревнований по фиджитал-спорту.
Методики уже готовы
Есть ли в Новосибирске подобные программы в учебных центрах?
— В Новосибирской области создано региональное отделение Федерации фиджитал-спорта, и оно уже проводит соревнования. Но бывает и так, что со временем отделение федерации развивается и переходит на новый уровень, когда студенты становятся уже не только заинтересованными лицами, но и кураторами – берут инициативу в свои руки, начинают активно развивать направление. Команде идейных ребят, которые могут все это организовать, мы передаем все регламенты и алгоритмы, а также сопровождаем развитие спорта. Такой пример у нас есть в Санкт-Петербурге в политехническом вузе, и, если Новосибирская область последует этому примеру, мы будем только рады.
Какие виды спорта будут доступны на фиджитал-уроках? Какие педагоги будут вести такие уроки в школах и вузах?
— Мы пока говорим про командные виды спорта и тактические игры – это футбол, баскетбол, хоккей. Еще есть ритм-симуляторы – это касается танцевальных активностей. Они легко подходят для школьников и максимально им близки, понятны и интересны.
Есть большой отклик у учителей физкультуры, ведь присутствует слово «спорт», но интерес есть и у преподавателей информатики.
Также нами разработаны и апробированы специальные техники, по которым легко можно преподавать. Сейчас мы передаем педагогу уже готовый набор методичек, которые они могут адаптировать под себя, там есть презентационные материалы, ролики, регламенты проведения соревнований по каждой возрастной категории и дисциплинам. При этом ребят моложе 16–18 лет мы не допускаем до определенных видов состязаний, поэтому в основном в школах только командные виды спорта, где нет ограничений по возрасту и составу. Также на форуме мы представили соревнования по управлению дронами среди студентов.
Работа в двух измерениях
Чем интересен фиджитал-спорт учащимся школ и вузов? Что их привлекает в новой дополнительной дисциплине?
— Для школьника или студента фиджитал-спорт – это в первую очередь вызов. То есть они понимают, что такое прийти поиграть в футбол, хоккей, баскетбол, выиграть и доказать, кто сильнее на спортивной площадке. А фиджитал-спорт – это игра в цифровой плоскости и объединение двух до этого, казалось бы, несовместимых форм активностей. И для того, чтобы стать в этом виде спорта конкурентоспособным и уметь побеждать, необходимо быть подкованным в обоих направлениях, как в игре на спортивной площадке, так и в виртуальном пространстве. И это принципиально новый подход: необходимо найти эту гармонию между физической активностью и цифровой. Это можно сравнить с тем, как легко проходить трассы гоночные в «Формуле-1», например, и какое принципиально другое ощущение, если человек самостоятельно садится за руль. А в фиджитал-спорте человек получает развитие сразу по нескольким направлениям.
Наверное, первым толчком для развития «Игр будущего» стали шахматы-онлайн. Но если в этом виде спорта участник сидит без особой физической активности, то на сегодняшнем этапе фиджитал-спорт предполагает серьезные нагрузки. Особенно мне нравится пример контактных единоборств – некоторые участники соревнуются онлайн, прежде чем выйти на реальный ринг.
Кристина, каким должен быть зал или комната для занятий фиджитал-спортом?
— В базовую комплектацию школьного или студенческого клуба по фиджитал-спорту входит компьютерный класс и телефон. При этом собственный, тот, которым студент или школьник пользуется в повседневной жизни. Также может потребоваться спортивная площадка и мультифункциональный спортивный зал, которые сейчас практически во всех школах есть. Обычно они нужны для таких активностей, как мини-футбол, баскетбол и другие командные игры.
Фото: пресс-служба «Игр будущего», ФедералПресс / Екатерина Ломакина
Эксклюзивы «ФедералПресс»