МОСКВА, 28 февраля, ФедералПресс. Зачастую школьникам лучше даются либо гуманитарные, либо технические предметы. Подростки в таких случаях хотят оставить для себя изучение только одного направления, при этом пренебрегая тем, что кажется для них более сложным.
«Распределение на «гуманитариев» и «технарей» очень условно, поскольку чем больше человек начинает погружаться в ту или иную сферу, тем больше он осознает, что, как правило, любая наука включает в себя элементы из других областей и эти границы сильно размыты», – отметил руководитель методологии и разработки образовательных программ edtech-компании MAXIMUM Education Артем Мушта.
Он добавил, что в современном мире большинство специальностей находятся на стыке разных знаний. Математика, по словам Мушты, – это наиболее универсальные законы мышления, выраженные в числовых значениях. Человек, избегающий этой науки, лишает себя логики и дедукции.
Артем Мушта подчеркнул, что во многих социальных науках математика помогает понять связи или корреляцию между данными. Также она является прикладной для юристов, так как при рассмотрении финансовых дел им приходится использовать технические знания.
«Технарям» тоже важно изучать гуманитарные науки, так как это возможность формировать абстрактное мышление. Примером сочетания двух сфер могут быть профессии маркетолога и дизайнера, передает «Газета.ru».
Ранее россиянам объяснили, почему в школах неправильно преподают английский язык. Детям часто скучно и не хватает практики.
Фото: ФедералПресс / Ольга Юшкова