КРАСНОЯРСК, 2 ноября, ФедералПресс. В Красноярском крае продолжают готовить стратегию развития образования до 2030 года с прицелом на 2036-й. Главы территорий представили губернатору Михаилу Котюкову свои предложения, а самой острой темой стала гибридная модель обучения для сел, где держать полноценную школу уже нецелесообразно.
«Мы не должны обмануть ни себя, ни детей. Об их будущем мы говорим сегодня, и важнее этого разговора ничего нет», – заявил Котюков.
Третья тематическая сессия прошла в Национальном центре «Россия» на Енисее. Работа над стратегией идет по инициативе педагогического сообщества региона. Губернатор призвал не ограничиваться организационными изменениями и не терять главное – качество образования и воспитания. По его словам, если система даст просадку, в университеты не придут те, кто будет развивать космос, энергетику, транспорт, сельское хозяйство и медицину. Отдельно он подчеркнул важность рабочих профессий и мотивации педагогов.
Руководители территорий рассказали, как предлагают повысить эффективность работы школ: перераспределить ресурсы под актуальные задачи, поднять производительность труда, объединить малокомплектные школы с опорными. Обсуждали и нагрузку учителей, использование инфраструктуры, участие родителей, привлечение молодых специалистов, а также качество естественно-научного и математического образования и развитие талантов детей.
Министр образования региона Татьяна Гридасова назвала среди главных целей новые подходы к воспитанию, развитие кадров, единое образовательное пространство, сокращение бумажной отчетности учителей и обновление системы среднего профессионального образования.
Фото: ФедералПресс / Ксения Кобалия